综合写作：

steps to restore bay and its marine animals

独立写作：

which way do you think can identify weaknesses and get improved after the presentation:(1) watching our recordings and thinking by ourselves. (2)listening to classmates or workmates suggestion.

 

朗阁讲师刘玉琦点评

综合写作：

阅读：提出三个方法解决问题

1. 方案一：限制捕捉螃蟹crabs。

2. 方案二：引入中国的oyster就可以解决disease带来的影响。

3. 方案三： 教育民众少用化肥pesticide。

听力： 阅读的方案都不成立。

1. 螃蟹是当地渔民的生计所在，所以人民肯定不会同意这样的举措，因为极大的影响了民众的利益。

2. 这样的举措太risky了，可能在未来带来新的入侵物种问题。

3. 民众遍布6个states，人多面积也广，因此不太可能完成这样的大工程。

 

独立写作：

以下是笔者给出的一个参考答案：

choose: （2）

题型：利弊类

话题： 教育类，工作生活类

1. 　firstly of all，这样的举措可以给我们提供更加多的经验experience和收获。Obviously, people are constantly faced with various upcoming problems and puzzles in the course of furthering their study or work. 并且，一般人对于自己的问题都很难发现和清醒的面对,如果只是自己回顾就不足够发现和解决问题。In order to unravel the above puzzles, they had better consult others, who will give advices such as passing TOEFL with top score and participating various extracurricular activities. In fact, the above experience is exclusive to those who have undergone the whole process of applying for university.

2. 　furthermore,可以enlarge our friends’ circle. 在与他人交流和学习的过程中可以发现和自己有same interest和价值观的人，并且结交好友。在未来的学习和生活中都可以互相监督，互相帮助，共同进步。如果只是自己思考就丧失了这样的好处。并且，这次presentation的问题也可以充分合作解决，同时升华友谊。

3.   in a nutshell,这个选择可以让我们broaden our eyesight并且get more knowledge。一个人的能力是有限的，只有结合大家的力量才能更好更快的解决问题，得到进步。在大家讨论的过程中我们可以学习到很多新鲜的知识和理念，同时拓展视野。

 

考试预测

1.此次考试题目比较侧重生物类（综合写作），是考试重点话题，难度稍为有点高，尤其是对于细节的把握稍有难度，并且细节比较密集，词汇也较为生僻，要更加注意对于精听的训练，打好听力硬实力！（综合写作重复了2014年6月29日原题）一定要坚持多看多背诵旧题为佳。

独立写作比较侧重生活中的抉择，是属于近期最常考的话题话题， 不是特别难，所以想取得较高的分数需要有一些亮点，无论在语言思路还是素材。

2. Some students like classes where teachers lecture (do all of the talking) in class. Other students prefer classes where the students do some of the talking. Which type of class do you prefer? Give specific reasons and details to support your choice.

3. Do you agree or disagree with the following statement: People who cannot accept criticism will not succeed working in teams.

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