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2018年12月新托福听力考题预测

 第一套:

Conversation 1:
一个男生要参加他姐姐的婚礼,但是他们班有个活动,要去很远的地方观察大海
龟,而他又得去 Boston 参加姐姐的婚礼,所以到时候会来不及。他得花很多钱
买贵的机票才能赶得及,而他家已经为姐姐婚礼花了很多钱,所以没有 cash 了。
他问老师能不能申请一个学校为学生紧急事情准备的基金。老师说不行,因为那
个只有研究生才可以申请。然后老师告诉他,在 Boston 的海也可以观察大海龟。
学生问为什么 Boston 那么冷也有海龟?老师说因为 turtle 耐寒,而且 Boston 那
边的海水比较暖。
Lecture 1:
印象画。由于照相技术的出现,绘画在真实性上无法与照相匹敌,于是印象画兴
起。印象画主张非完全真实的风格(有题,问为什么画派风格这样)。Japanese
painting 对印象画派影响很大,因为他们擅长在二维空间制造立体效果。他们的
画是非完全真实的,就像两条平行线,为了造成立体效果,是画成在 vanishing
point 上相交。同时,日本画分前景和后景。他们把希望强调的东西放在前景上。
举例了一个窗帘画的例子,说由于把窗帘画在前景,因此人们的注意力大部分都
会放在窗帘上。然后说了印象画派愿意学习日本画的原因,natural sight, color, 等。
Lecture 2:
讲雨的形成。先回顾上节课的知识,云是由什么组成的。有人说云是由水和小颗
粒什么组成的。教授接着问云是怎么停在天上的?学生说因为冷空气下降,热空
气上升。有一个学生提问,他说我知道热空气能上升,但是一直不知道为什么。
教授举了一个例子,当爆炸的时候,会升起像蘑菇云一样的东西,然后爆炸之后
地上的尘土就都卷上天了,这是为什么?就是因为热空气带着这些尘土颗粒上去
了,他举这个例子就是为了说明云是怎么 stay 的。之后有学生问怎么落雨,老
师先说了一下引力,地球的重力引力吸引着雨下去。然后讲了两种雨的形成,一
个叫做 ice crystal, 落得时候如果是遇到冷空气,它们就会聚在一起,变成雪,虽
然块都比较大,但是数量比较少。如果遇到热空气就会变成雨,因为 ice crystal
都融化了,变成小水滴,水滴虽然比较小,但是落得比较多,这就是第一种叫 ice
crystal; 第二种叫 coalescence, 就是雨滴都 combine 在一起。这种方式就是说雨
滴在云里面汇聚,然后变成大块下下来。还说到在赤道附近发生过这种现象,还
有冰雹什么的。
Conversation 2:
女生和行政人员对话,她想参加一个迎接新生的活动。行政说学校会提供住宿。
女生问自己要干嘛,行政人员说带他们 visit, 让他们感受校园的社交生活。女生
问要带他们上我的课吗?行政人员说:不好吧,他们的 major 都不一样,你读的
是啥?女生说:我是读物理的。然后行政人员说:就是嘛,如果他们其中有人读
engineering 就听不懂了。然后行政人员说:你要不带他们参加校园的活动吧?女
生说我是 orchestra 的,行政人员很高兴,说这样太适合了,不如就带他们去看
你们彩排吧。行政人员说:你们要参加两次培训,说了下时间,女生说要去物理
实验室,还有一个其他事,都不能来。行政说那没有办法,只能下学期了。女生
说她这学期要做 work, 不然没加分,行政说给她介绍一个其他工作,她说 fine。
Lecture 3:
关于如何统计 whale 数量的。有两种方法,第一种是比较原始的,在鲸鱼的背上
做记号,之后让附近的人来观察它们并汇报给科学家。但是这种方法太不可靠了,
因为观察会有很多误差。另外一种,现在科学家们用的方法是给它们照相,因为
鲸鱼有黑白条的部分,跟人的指纹差不多,通过照相,观察黑白条来确定它们的
身份。教授说虽然现在这个方法有它的缺点,但是暂时没有更好的方法了,这个
方法还会被使用很长一段时间。
Lecture 4:
关于土地私有化。开始地多人少,大家随便用,用完 abandon 即可。后来人多了,
unoccupied 的地也少人,人们就用篱笆圈起来了。然后学生问如果两个人都说这
块地是自己的怎么办?老师说对,这就是后来为什么会有法律来控制的原因了。
然后就扯到了土地私有化,提到哲学家卢梭,他对土地的价值有一个自己的看法,
只有被农耕的地才是有价值的,像公园这种不被农耕的是没有价值的。最后有一
个重听题,有一个男生问了,如果土地一直被耕地,变得贫瘠了的话,那这个土
地怎么还能产生价值呢?教授就说这也是我们现在要解决的问题。
 
第二套:
Conversation 1:
一个男生说他错过了一次参观博物馆的机会,他发了邮件问教授有没有收到。教
授说收到了,说你还有机会,毕竟地方不太远,以后课上也会提及。学生问博物
馆有些什么,教授说一大堆标本,还有好多 gallery, 都是以前的科学家弄的。
学生说那么这个是研究科学史的博物馆?教授说不是,这里的标本也值得分析。
学生说想周末去,教授说周末不开。学生说他看了别人的笔记,想听那里有个
lecture。教授说那个 lecture 是她朋友讲的,特约的。教授说给同学推荐几本书
吧,我这还有那个讲座教授的提纲。
Lecture 1:
介绍一个剧院,曾经用来演莎士比亚的戏。何时建成,何时改造。然后说这个剧
场的构造,中间是表演的,外面有两圈座位。里面的有座,贵一点;外面的没座,
并且没有顶棚,下雨外排观众会被淋湿。然后进入主题,讲这个剧场是 round 的,
证据是一个人画了一个特别准确的地图,教授说一会儿告诉你们为什么这个证据
值得信赖。然后教授又说反对这个剧场是圆形的证据,是八边形这个形状。反对
的证据有两个:1、剧场是用 wooden 建的,不太可能用 wooden 弄成正圆形。2、
后人也有画这个剧场形状的,后人画的就是多边形的,但是作者又说后人画的不
准确,因为这个人是在剧场没了之后一百多年才画的,他本人肯定没去过(有题)。
最后教授还是觉得剧场应该是 round 的。
Lecture 2:
Physics 课,讲网络。有提到 edge(边),node degree(结点),distribution(度
分布)先说 computers 和 social field 的 net work。然后 professor 说了,physical
研究的 net work 从整体出发。举了 airport 的例子。然后说 net work 的节点,分
low 和 high, 也就是 hubs 两种,举例,实验比较随机去掉节点和特意挑选去掉
hub 两种的结果,第一种影响很小,第二种影响很大,系统有可能瘫痪。最后
Professor 举了 computer virus 的例子,好像是讲有选择性的去掉节点容易控制。
Conversation 2:
一个女生本来是在饭店工作的,但是她想要应聘 child care 之类的工作。consulter
说虽然 pay 很少,但是可以赢得经验,而且这个和女生的专业对口,对 resume
有益。consulter 提到说学校有一个 child care center 之类的,女生表示很惊讶。
然后讨论了一下工作的时间,说饭店的工作是在晚上的。但是想去这个 center
工作只能白天进行,所以女生得改成晚上上课了。Then, consulter 又叫她去网上
填表,讨论了一下填的内容,好像是填一些关于个人爱好、能力等等,说是有助
于帮她选择合适的工作。consulter 让她填完之后再来找他。
Lecture 3:
生物课讲一种 marine animal, 一种 crab, 分三个部分,前,中和尾巴。学生说尾
巴像 weapon, 老师说这种动物没有攻击性,尾巴是用来翻身的。然后一种物质
还是病毒 endo, 能感染病。因为人类有免疫系统,可以 renew, 但是这个动物就
不行了,它会产生一种 clot, 大概意思就是把有病的部分隔出去吧。可能是这个
过程会产生一种什么 blood, 这种 blood 在医学上可以应用于治人类的病。最后
Professor 说不远的将来你们也有可能用这种 blood 治病。
Lecture 4:
讲有个 British 盘子,上面有太阳星星月亮,还有个代表彩虹或者船,没人知道是
什么,这个东西跟真实的天空不一样,但是却很有用,在占星学领域。月历比日
历少几天,天上星象跟这个盘子上一样的时候就该加第 13 个月。最后讲后来这
个东西没人会用了,就变成仪式用品了。

 


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