C1 校园场景

一个学生要回家但是发现她爸妈把原目的地改成另一个地方了。然后工作人员帮她查询，要么是一个比较远的，要么是一个比较久的。然后女生没办法就只能选搭乘bus。

 

C2 校园场景

一个教授觉得学生essay写得好想让他应聘tutor,男的有点犹豫（出题就是按照他犹豫的顺序出的，先是他问他是biology major会不会有影响，然后就是问培训课程怎么教学生）最后教授让他找一个负责这个的学生回答。

 

Lecture1天文学：

讲系外的一个star system，叫binary stars.讨论了这个系统怎么运行的：第一个理论是两个分开运行，靠重力吸引；第二个是他们两个close 在一起运行。中途还说了天文学家一开始不相信，因为gravity不可能使他们靠得这么近。

 

Lecture 2考古学：

讲考古学家在grinder碾磨工具上发现了一种蕨类植物。证明了古代人不光进行hunting，而且也会吃蔬菜植物。吃植物有两个好处，其中之一是可以储存能量。

 

Lecture 3艺术：

行为艺术，讲在一个museum里面，一个艺术家搬了两把椅子，和观众面对面坐着，从而观察这些迥异的人，这样做的原因是因为现代的人之间太缺少connection。后面还提到了自己不欣赏在这里拍照的行为。

 

Lecture 4建筑：

讲一个建筑学家，不注重建筑外观，但在乎建筑的setting.有点以人为本的意思，中间说了其他人对他的批评，但是教授最后说这个建筑师的成就还是挺大的。

 

Lecture5天文学：

Gas giants 气体巨星

 

Lecture6心理学：

群体决策会受到他人影响。

 

Lecture7地质学+环境学：

石头的风化吸收二氧化碳

 

朗阁讲师朱晨昕点评

本次考试难度较大，出现英音，对话部分仍旧以校园场景为主。lecture中考了比较高频的艺术类、考古，天文学等话题。

 

考试预测

接下来的考试，对话部分仍旧以校园场景为主。对话部分语速较快，大家在备考的时候不要忽视对于对话部分的练习。lecture部分学科场景依旧以生物，艺术，社会科学（考古，历史，人类学）自然科学（天文，地质），环境学为主。课下可以分学科对于背景知识和词汇进行积累和整理。

 

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